臺北市立復興高級中學
優質高中職專區

校務評鑑實施日期

100年5月9-10日

評鑑項目

認可
結果

優點

校長領導

通過

1. 校長能建立精緻、多元、全人的願景
2. 校長能規劃與凝聚中長程計畫
3. 校長能信守教育唯誠的本質
4. 校長能戮力於校園生活環境的改善
5. 校長善用走動管理，確保教師教學品質

行政管理

通過

1. 建構數位校園整合平臺，行政管理全面e 化，提升行政效能，為師生提供最佳服務
2. 學校行政組織再造，採民主共同參與決策模式，形成復興山城特殊人文藝術氣息

課程教學

通過

學務輔導

通過

1. 該校特殊學生學習環境好
2. 學生置身於民主學習機制
3. 該校能籌募特教資源
4. 該校能強調重要議題的學習
5. 學校將人權與法制議題納入

環境設備

通過

1. 以「人文藝術」為核心價值，規劃整體校園美化、綠化與優質化，成為美麗山城，風華再現
2. 學校設備完善，班班有單槍、電腦和螢幕，有利於資訊融入教學，可提升教學品質
3. 營造完備的圖書館舍與資源，圖書館人力配置完整，將有利於轉型為教學資源中心

社群關係

通過

1. 該校除年度單位預算外，積極、努力爭取教育部、局補助款
2. 教師社群多元融洽，但各項社群活動參與次數仍可再提高
3. 利用課餘時間提供學校資源，供社區使用，與社區互動良好
4. 家長與教師認同校長辦學理念，並積極參與校務發展
5. 與同類型及不同類型、不同層級學校建立合作關係、提供學生多元學習管道

績效表現

通過

1. 學生各方面逐步進步
2. 該校行政對於學生服務品質高
3. 學校人文藝術領域能成為品牌形象